| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01329nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2870 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200817121632.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1996||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
372.357284 |
| Número de documento/Ítem |
M564 Guia I |
| 110 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
MINED Ministerio de educación. MINED |
| 9 (RLIN) |
19508 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
El medio ambiente y yo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
MINED Ministerio de educación |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Salvador |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
MINED |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
284 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Guía didáctica de educación |
| 9 (RLIN) |
19580 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Indice en p.5 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
SU ORGANIZACION. Estructuras de las unidades. Enfoques de la guía. ¿Qué ofrece la guía?. NO ES LO MISMO EDUCACIÓN AMBIENTAL QUE ECOLOGÍA. Pero ¿qué es educación ambiental?. La educación ambiental es un eje transversal. La unidad integrada: ejemplo. FUNCIÓN DEL EDUCADOR (A). Cinco principios del aprendizaje al aire libre. Educación ambiental en la escuela. Naturaleza y medio ambiente. NUESTROS BOSQUES. El agua es vida. Exploremos nuestro suelo. El aire que respiramos. NUESTRO TIEMPO Y CLIMA. Conservemos las plantas. Conservemos los animales. Evitemos la contaminación. EL MEDIO AMBIENTE Y MI SALUD. Materia y energía. |
| 542 2# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
MINED Ministerio de educación. MINED |
| Fecha de copyright |
1996 |
| Fecha de publicación |
1996 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MEDIO AMBIENTE |
| 9 (RLIN) |
1751 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS NATURALES |
| 9 (RLIN) |
7224 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
REFORESTACION |
| 9 (RLIN) |
14272 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MATERIA Y ENERGIA |
| 9 (RLIN) |
19581 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SUELO |
| 9 (RLIN) |
16512 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
AIRE |
| 9 (RLIN) |
17490 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONSERVACION |
| 9 (RLIN) |
19582 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONTAMINACION |
| 9 (RLIN) |
6743 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CLIMA |
| 9 (RLIN) |
10156 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EJES TRANSVERSALES |
| 9 (RLIN) |
16194 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|