| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01436nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2852 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200512103116.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1987||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8427707770 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.4 |
| Número de documento/Ítem |
Z333 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Zabalza, Miguel Angel |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
10126 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Areas, medios y evaluación en la educación infantil / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Miguel Angel Zabalza |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Narcea |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1987 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
302 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Primeros años |
| 9 (RLIN) |
7644 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Indice en p.5-7 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
GRANDES ESPACIOS TEMATICOS DE LA ACTUACION DIDACTICA EN LA ESCUELA INFANTIL. Sentido formativo. Bases del lenguaje. Fases en el desarrollo del lenguaje infantil. MEDIOS, MATERIALES Y RECURSOS DIDACTICOS. Semántica de los medios. Dimensión sistemática de los medios. Dimensión pragmática de los medios. Perspectiva de los niveles del desarrollo integral. EL JUEGO COMO MEDIO FORMATIVO POR EXCELENCIA DE LA EDUCACION INFANTIL. El juego y el juguete como espacio de controversia didáctica. Virtualidades formativas del juego. Tipos de juegos y papel del profesor en ellos. LA EVALUACION EN LA EDUCACION INFANTIL. Aspectos generales de la evaluación. La observación como principal instrumento de evaluación en la escuela infantil. Evaluación de la dinámica general de la clase |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Zabalza, Miguel Angel |
| Fecha de copyright |
1987 |
| Fecha de publicación |
1987 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION INFANTIL |
| 9 (RLIN) |
7645 |
|
|---|
| Subdivisión general |
LENGUAJE |
| 9 (RLIN) |
1705 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|