| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01693nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2320 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200710122225.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1997||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9501517551 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
649.64 |
| Número de documento/Ítem |
S537 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Shapiro, Lawrence E |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
17736 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La inteligencia emocional de los niños / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Lawrence E Shapiro |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Argentina |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Grupo zeta Z |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1997 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
305 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Indice en p.9-10 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL: UNA NUEVA FORMA DE EDUCAR A LOS HIJOS. Como convertirse en un padre con un CE elevado. LAS EMOCIONES MORALES. Cómo alentar la empatía y la atención. Sinceridad e integridad. LAS CAPACIDADES DE PENSAMIENTO DEL CE. El pensamiento realista. El optimismo: un antídoto contra la depresión y el bajo rendimiento. LA CAPACIDAD DE RESOLVER PROBLEMAS. La enseñanza a través del ejemplo: cuál es el papel que debe asumir para que su hijo logre resolver sus problemas. El lenguaje para resolver problemas. LAS CAPACIDADES SOCIALES. La capacidad de conservar: algo más que simplemente hablar. Los modales son importantes. LA AUTOMOTIVACION Y LAS CAPACIDADES DE REALIZACION. Cómo anticipar el éxito. Persistencia y esfuerzo. Cómo enfrentar y superar el fracaso. EL PODER DE LAS EMOCIONES. Conciencia y comunicación emocional. La comunicación más allá de las palabras. LAS COMPUTADORAS Y EL CE: UNA COMBINACION SORPRENDENTEMENTE BUENA. Software que puede aumentar la inteligencia emocional. La inteligencia emocional en el ciberespacio |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Shapiro, Lawrence E |
| Fecha de copyright |
1997 |
| Fecha de publicación |
1997 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTELIGENCIA |
| 9 (RLIN) |
1935 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EMOCIONES |
| 9 (RLIN) |
13516 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EMPATIA |
| 9 (RLIN) |
7468 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CAPACIDAD |
| 9 (RLIN) |
16782 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
HUMORISMO |
| 9 (RLIN) |
17737 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MODALES |
| 9 (RLIN) |
15201 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMPUTADORAS |
| 9 (RLIN) |
7365 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SOFTWARE |
| 9 (RLIN) |
5782 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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