| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01840nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
230 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200624151343.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1991||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9681818202 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
155 |
| Número de documento/Ítem |
W387 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Watson, Robert I |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
12230 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Psicología del niño y el adolescente / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Robert I Watson |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Limusa |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1991 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
730 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Título original: Psychology of the child and the adolescent. Cuarta edición en inglésglosario p. 673. Indice analítico |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
EL ESTUDIO DE LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES: AYER Y HOY. Actitudes antiguas y medievales hacia los niños; Los inicios de la psicología infantil; Psicología infantil desde 1900 hasta la segunda guerra mundial. EL PERÍODO MODERNO EN LA PSICOLOGÍA INFANTIL. El estudio científico de los niños y los adolescentes; Estrategias en el estudio del niño; El proceso de desarrollo. CRECIMIENTO. Antecedentes genéticos y desarrollo; Tendencias en el desarrollo; Concepto de Piaget sobre el desarrollo. MADURACIÓN Y APRENDIZAJE. Adaptación al medio social; Factores fundamentales de la adaptación al medio social; Teorías psicoanalíticas de la adaptación al medio social y el desarrollo de la personalidad. LACTANCIA. De la célula al organismo; Desarrollo prenatal; El embarazo y la madre. PARTO. Desarrollo sensitivomotor y mental; Prodigadores de cuidados a los lactantes; Primera infancia: los años preescolares. APRENDIZAJE DEL LENGUAJE Y EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA. Desarrollo emocional y de la personalidad; Ambiente social: los padres, hermanos y coetáneos. Los años intermedios. PERSONALIDAD, DESARROLLO MORAL E INFLUENCIA DE LOS PADRES. Adolescencia. Personalidad y desarrollo social |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Watson, Robert I |
| Fecha de copyright |
1991 |
| Fecha de publicación |
1991 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DEL NIÑO |
| 9 (RLIN) |
8288 |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
6382 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|