| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02471nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1904 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200703115251.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1996||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9688806897 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Número de documento/Ítem |
W665 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Woolfolk, Anita E |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
16356 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Psicología educativa / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Anita E Woolfolk |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Prentice Hall |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1996 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
642 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Indice temático en p.631-642. Indice términos claves en p.621-624 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
PROFESORES, ENSEÑANZA Y PSICOLOGIA EDUCATIVA. DESARROLLO HUMANO. Desarrollo cognoscitivo y lenguaje. Una definición de desarrollo. Teoría de Piaget del desarrollo cognoscitivo. ALTERNATIVA DE VYGOTSKY PARA PIAGET. Desarrollo del lenguaje. Desarrollo del lenguaje en los años escolares. DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL. El trabajo de Erickson. Comprensión de nosotros mismos y los demás. Desarrollo moral. Socialización: el hogar y la escuela. Los años preescolares. Factores que afectan a los adolescentes. HABILIDADES Y PROBLEMAS DE APRENDIZAJE. Lenguaje y clasificación. Diferencias individuales en la inteligencia. Diferencias de aptitud y enseñanza. Estilos cognoscitivos de aprendizaje. Estudiantes con problemas de aprendizaje. IMPACTO DE LA CULTURA Y LA COMUNIDAD. Diferencias de clase social. Diferencias étnicas y raciales. PERSPECTIVAS CONDUCTUALES DEL APRENDIZAJE. Comprensión del aprendizaje. Condicionamiento clásico. Condicionamiento operante. PERSPECTIVAS COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE. Elementos de la perspectiva cognoscitiva. APRENDIZAJE DE CONCEPTOS, SOLUCION DE PROBLEMAS, CREATIVIDAD Y PENSAMIENTO. La importancia del pensamiento y la comprensión. Modelos cognoscitivos de la enseñanza. MOTIVACION ASPECTOS Y EXPLICACIONES. Metas y Motivación. MOTIVACION ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Tareas para el aprendizaje. Evaluación y tiempo. CREACION DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE. Necesidad de organización. PROFESORES Y ENSEÑANZA. Objetivos del aprendizaje. REDESCUBRIMIENTO DEL ESTUDIANTE EN LA ENSEÑANZA. Métodos de enseñanza centrados en el estudiante. PRUEBAS ESTANDARIZADAS. Qué significan las calificaciones en las pruebas. Tipos de calificación. EVALUACION Y CLASIFICACION DE LAS CLASES. Innovación en la evaluación. Efectos de las calificaciones y clasificaciones de los estudiantes |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Woolfolk, Anita E |
| Fecha de copyright |
1996 |
| Fecha de publicación |
1996 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DE LA EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
12021 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONDICIONAMIENTO CLASICO |
| 9 (RLIN) |
16357 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONDICIONAMIENTO OPERANTE |
| 9 (RLIN) |
8246 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACION |
| 9 (RLIN) |
7112 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) |
758 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESTUDIANTES |
| 9 (RLIN) |
6269 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PROFESORES |
| 9 (RLIN) |
16241 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO COGNOSCITIVO |
| 9 (RLIN) |
16358 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
286 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|