000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
a |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20241115071716.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
241015b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
22a.ed |
Número de clasificación |
371.3 MDEV 075 |
Número de documento/Ítem |
G984 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Gutiérrez Castillo, Yessica Fidelina |
9 (RLIN) |
32736 |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
El uso de las TAC en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de tercer ciclo del Complejo Educativo de Ereguayquín, distrito de Ereguayquín, departamento de Usulután este, en el año 2024 / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Yessica Fidelina Gutiérrez Castillo, Oscar Ulises Lozano Rubio, Yoselin Ariday Argueta Romero |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2024 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
152 p. : |
Otras características físicas |
tablas ; |
Dimensiones |
29 cm. |
Material acompañante/anejo |
+ 1 cd-rom. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
La sociedad está inmersa en un constante flujo de transformaciones, demandas cambiantes y una creciente competencia por desarrollar habilidades. Este contexto engendra un ferviente deseo de aprendizaje, mejora continua y adquisición de nuevos conocimientos alineados con las necesidades del entorno. Por ende, es imperativo que el sistema educativo y las metodologías de enseñanza–aprendizaje evolucionen, convirtiéndose en un recurso accesible para todos los sectores de la sociedad de manera cada vez más sencilla y efectiva. La investigación estuvo dirigida a indagar el uso de las Tecnologías de Aprendizaje y Conocimiento (TAC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que se desarrolló con la participación de estudiantes y docentes del Complejo Educativo de Ereguayquín. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE |
9 (RLIN) |
32737 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TECNOLOGÍA EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
1553 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA |
Subdivisión general |
APRENDIZAJE |
9 (RLIN) |
33015 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TECNOLOGÍA EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
1553 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Lozano Rubio, Oscar Ulises |
9 (RLIN) |
32738 |
|
Nombre de persona |
Argueta Romero, Yoselin Ariday |
9 (RLIN) |
32739 |
|
Nombre de persona |
Padilla de Rodriguez, Ramona Victoria |
Término indicativo de función/relación |
asesora |
9 (RLIN) |
293 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EW0ahSUWAUJCiJeIK38OyHEB7UICxeQUP3gNTt6S1AIZag?e=jSHxju |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
Edición |
22a.ed |