| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20240528153155.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
240527b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9781119789857 |
| 037 ## - FUENTE DE ADQUISICIÓN |
|---|
| Número de adquisición |
117 |
| Fuente del número de adquisición |
000194 |
| Condiciones de disponibilidad |
$ 25.00 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22a. ed. |
| Número de clasificación |
371.102 |
| Número de documento/Ítem |
P285 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Pass, Emma |
| 9 (RLIN) |
32187 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
The hybrid teacher : |
| Resto del título |
using technology to teach in person and online / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Emma Pass |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Hoboken, New Jersey : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Jossey-Bass, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
XVIII, 300 p. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice pág. 281 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Synchronous and asynchronous learning; Synchronous learning; Asynchronous learning; Apply, create, explore; Keep design in mind; project-based learning; Executive functioning skills; Social and emotional learning; Building culture and community; Attendance and assessment; Little learners; Subject-specific strategies; Nonteaching staff; Adapting; Parent/guardian communication; Technology bootcamp; Teacher time savers; Going Further; The future of education in hybrid; The administrator´s appendix. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 9 (RLIN) |
201 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
757 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA HIBRIDA |
| 9 (RLIN) |
32202 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Edición |
22a. ed. |