000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
a |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20231028154635.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
231019b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Lengua de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
22a. ed. |
Número de clasificación |
371.12 |
Número de documento/Ítem |
OR66 MDEV 039 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Orellana, Digna del Rosario |
9 (RLIN) |
31627 |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Formación en Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC de los docentes del Instituto Nacional Isidro Menéndez de la ciudad de San Miguel / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Digna del Rosario Orellana, Hugo Renato Jiménez, Marvin Alirio Rubio |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2023 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
137 p. : |
Otras características físicas |
gráficos, tablas ; |
Dimensiones |
28 cm. + |
Material acompañante/anejo |
1 cd-rom |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Sobre educación, hay muchas cosas que podemos decir. Primeramente, en la actualidad en toda institución educativa se requiere tener las competencias necesarias para desarrollar las actividades que demanda la sociedad actual, es por ello que se realiza la presente investigación titulada: “Formación en tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de los docentes del Instituto Nacional Isidro Menéndez de la Ciudad de San Miguel’’. Previamente, se realizó un sondeo sobre la importancia y relevancia del uso de las TIC, además se confirma que el uso de ellas, en los salones de clases es muy limitado y surgió la pregunta ¿Por qué teniendo recursos tecnológicos y acceso a formaciones en TIC no se hace un uso adecuado de estos? Surgiendo la necesidad de conocer el impacto generado a los docentes con la formación sobre las TIC recibida, como es de conocimiento general las TIC juegan un papel especial en el desarrollo de la sociedad porque aceleran la velocidad del proceso de producción y el uso del conocimiento, aumentando la competencia de compartir la colaboración entre instituciones mediante las redes de comunicación en el fortalecimiento de la ciencia y de todos los procesos de enseñanza aprendizaje si estos son bien recibidos por quienes estén involucrados. A efecto de poder obtener información sobre las formaciones recibidas también podremos conocer si la aplicación de las TIC en modalidad presencial o semipresencial, se utilizan de la forma correcta basado en las percepciones y experiencias propias de los docentes sobre si considera contar con los conocimientos adecuados que le garanticen estar a la vanguardia de las exigencias tecnológicas en el ámbito educativo. Por lo tanto, en la actualidad son muchos los esfuerzos realizados por organizaciones nacionales e internacionales, estos han provocado que la educación en El Salvador esté tomando un giro interesante, cada vez más haciendo uso de una combinación de metodologías.
|
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
9 (RLIN) |
30555 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE |
|
9 (RLIN) |
30635 |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Jiménez, Hugo Renato |
9 (RLIN) |
31628 |
|
Nombre de persona |
Rubio, Marvin Alirio |
9 (RLIN) |
31629 |
|
Nombre de persona |
González, Luis Armando |
Término indicativo de función/relación |
asesor |
9 (RLIN) |
31630 |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EZBNvvcg31lGmtjb59DC9ScBi6JrycZzKSbCOgC5oYdDJA?e=jhKVWX |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
Edición |
22a. ed. |