| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02192nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1843 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
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| campo de control |
20200702141418.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1995||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9505501625 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.193 |
| Número de documento/Ítem |
A534 |
| 110 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Ander-Egg, Ezequiel |
| 9 (RLIN) |
8952 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Un puente entre la escuela y la vida / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Ander-Egg, Ezequiel |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Magisterio Río de la Plata |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1995 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
60 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Magisterio 1 |
| 9 (RLIN) |
8953 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
EN BUSCA DE UNA EDUCACION QUE SIRVA PARA LA VIDA. Una larga historia para construir un puente entre la escuela y la vida. ¿Como y por que, la formación del niño y del adolescente se desvinculo de la vida?. ¿Que es lo que hace que la escuela sea una forma de poner la vida entre paréntesis o de preparar para una vida que no existe?. FORMAR PARA LA VIDA, PERO.... ¿PARA QUE VIDA?. Diez tesis acerca del modo de construir un puente entre la escuela y la vida. Una obviedad; las escuelas no son islas. Tampoco han de ser un guetto de puro didactismo. HAY QUE BUSCAR CAMINOS PARA QUE LA ESCUELA SEA TIEMPO Y ÁMBITO DE VIDA PLENA. Que tenga en cuenta las preocupaciones y centros de interés de los educandos. Que se abra al entorno. Integrar en el proceso de enseñanza-aprendizaje el pensamiento, el sentimiento y la acción; todo ello orientado por valores. MÁS ALLÁ DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO, DE LA SENSIBILIDAD, DE LA ACCIÓN Y DE LOS VALORES: PREGUNTARSE SOBRE EL SENTIDO DE LA VIDA. Necesidad de que se encarnen los postulados de aprender a ser, aprender a aprender y aprender a hacer. Alentar el protagonismo y auto-realización de los educandos. Todos estos propósitos se logran mucho mejor, mediante el tratamiento de cuestiones capaces de impregnar el conjunto de las asignaturas. EN BUSCA DE UNA PLENITUD DE VIDA EN EL MUNDO EN QUE VIVIMOS. La búsqueda de una nueva ética que. Pensar un horizonte utópico para poder marchar en una determinada dirección. En la búsqueda de un nuevo estilo de vida. |
| 542 2# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
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| Creador personal |
Ander-Egg, Ezequiel |
| Fecha de copyright |
1995 |
| Fecha de publicación |
1995 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION Y SOCIEDAD |
| 9 (RLIN) |
16201 |
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|---|
| Subdivisión general |
ESCUELA |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACION ESCOLAR |
| 9 (RLIN) |
16202 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) |
15200 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIDACTISMO |
| 9 (RLIN) |
16203 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION EN VALORES |
| 9 (RLIN) |
16190 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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