Influencia de los entornos virtuales en la deserción escolar de estudiantes de bachillerato en el Instituto Nacional de San Francisco Javier, Usulután durante el año 2021 / (Record no. 15903)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija a
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control SV-SsUGB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20230324114202.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230309b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro/agencia transcriptor UGB
Centro catalogador/agencia de origen UGB
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 22a. ed.
Número de clasificación 371.2913 MDEV029
Número de documento/Ítem C352
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Castillo Hernández, Nelson Stanley
9 (RLIN) 30802
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Influencia de los entornos virtuales en la deserción escolar de estudiantes de bachillerato en el Instituto Nacional de San Francisco Javier, Usulután durante el año 2021 /
Mención de responsabilidad, etc. Nelson Stanley Castillo Hernández, Katherine Xiomara Guardado Sigarán, Jhoselin Yessenia Hernández Rivera
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. 2022
Lugar de publicación, distribución, etc. [s.n.],
Nombre del editor, distribuidor, etc. 2022
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 103 p. :
Otras características físicas ilustraciones ;
Dimensiones 29 cm. +
Material acompañante/anejo 1 cd-rom.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. La educación nacional atraviesa por diversas problemáticas entre las cuales está la deserción escolar que emana de causas socio-económicas, políticas y culturales por lo que se hace necesario investigar minuciosamente para identificar cuáles son las más imperantes y hacer propuestas o plantear políticas que ayuden a minimizar dicho problema, considerando que el desarrollo educativo de los salvadoreños es uno de los retos más trascendentales del presente y del futuro. Al finalizar el 2020 el personal docente del sector público recibió una capacitación para el uso de plataformas como Google Classroom, la cual puede ser descrita como una capacitación exprés que dejaba muchos vacíos en los docentes que no estaban tan familiarizados con las tecnologías, no fue hasta el año 2021 donde tanto el personal docente como administrativo se sometieron a una nueva capacitación y talleres para el uso de la plataforma. Es importante destacar que este fenómeno virtual es totalmente nuevo en el sistema público, no así a nivel mundial y en algunas instituciones privadas a nivel regional. Aunado a este desafío de virtualidad, la educación nacional atraviesa por diversas dificultades entre las cuales está la deserción escolar que es generada por problemáticas sociales que afectan el desarrollo educativo de los salvadoreños, la importancia de darle un lugar a la virtualidad es que es una herramienta que permite ser más inclusivos, con más sectores que realmente deseen superarse y salir adelante, se vuelve una alternativa perfecta para todo aquel que, por diferentes razones, distancia, tiempo, trabajo no puede asistir a una clase.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
9 (RLIN) 30555
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DESERCIÓN
9 (RLIN) 30633
Subdivisión general EDUCACIÓN MEDIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada DESERCIÓN ESCOLAR
9 (RLIN) 17190
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Guardado Sigarán, Katherine Xiomara
9 (RLIN) 30825
Nombre de persona Hernández Rivera, Jhoselin Yessenia
9 (RLIN) 30826
Nombre de persona Flores Lazo, Edwin Oswaldo
Término indicativo de función/relación asesor
9 (RLIN) 30827
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EaI7CGAc9PdBvqp6IxARah8BHtsfnTXZHqbj-FHAaaa5mg?e=qJciMB
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Trabajos de grado
Edición 22a. ed.
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Coste, precio normal de compra Número de inventario Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Número de copia Coste, precio de reemplazo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
Retirado       No para préstamo Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2023-02-28   0.00 46344 371.2913 C352 MDEV029 46344 2023-02-28 Ej. 2 0.00 2023-02-28 Trabajos de grado
          Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2023-02-28   0.00 46345 371.2913 C352 MDEV029 46345 2023-02-28 Ej. 3 0.00 2023-02-28 Trabajos de grado
Retirado       No para préstamo Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2023-02-28   0.00 46343 371.2913 C352 MDEV029 46343 2023-02-28 Ej. 1 0.00 2023-02-28 Trabajos de grado
          Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2023-07-06   0.00 46591 371.2913 C352 MDEV029 46591 2023-07-06 Ej. 4 0.00 2023-07-06 Trabajos de grado
Retirado         Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2023-07-06   0.00 46593 371.2913 C352 MDEV029 46593 2023-07-06 Ej. 6 0.00 2023-07-06 Trabajos de grado
Retirado         Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2023-07-06   0.00 46592 371.2913 C352 MDEV029 46592 2023-07-06 Ej. 5 0.00 2023-07-06 Trabajos de grado
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