| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230324114102.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230228b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.3 MDEV028 |
| Número de documento/Ítem |
AR694 |
| Número de edición |
22a. ed. |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Argueta Amaya, Donatila |
| 9 (RLIN) |
30775 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La brecha digital y los desafíos de la educación en línea en el período 2020 y 2021 en el Instituto Nacional Segundo Montes, departamento de Morazán / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Donatila Argueta Amaya, José Jhonatan Sorto Contreras, Carlos Romeo Trejo Montiel |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
144 p. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
28 cm. + |
| Material acompañante/anejo |
1 cd-rom |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye glosario pág. 129 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía pág. 134 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El ser humano desde su origen ha buscado alternativas que mejoren y faciliten las acciones que desarrolla en su medio, producto de este tipo de cambios en su beneficio, se encuentran los medios tecnológicos que hoy en día toman un papel muy significativo en diversas actividades diarias y aquellos países que disponen de mayores posibilidades de acceso a estos recursos, tienen más oportunidades de desarrollo en donde el sector educativo resulta uno de los beneficiados. Estudiar la brecha digital y sus implicaciones en la formación en línea, tiene un planteamiento muy oportuno, ante los distintos desafíos que afronta el sistema educativo en la actualidad. Según FUSADES (2021), en El Salvador se presenta una necesidad que resulta de la falta de recursos tecnológicos en los hogares, los cuales, se ven limitados en el desarrollo de las actividades académicas. Esta carencia se vuelve más evidente con el inicio de la pandemia de COVID-19, que permite demostrar en el sector educativo público dos elementos fundamentales, en primer lugar, el poco acceso a las tecnologías de la información y comunicación y, los rezagos en los procesos de formación académica de los profesores con respecto a los entornos virtuales de aprendizaje. Bajo este contexto, resulta de interés desarrollar un estudio en el Instituto Nacional Segundo Montes, ubicado en el municipio de Meanguera, departamento de Morazán, catalogado este último como uno de los más pobres del país, en el cual las desigualdades socioeconómicas, limitan el acceso a los medios tecnológicos; A partir de esta investigación, se plantean también alternativas de apoyo y beneficio a la institución educativa, como la propuesta de una guía metodológica sobre el manejo de herramientas tecnológicas para la presentación de contenido la cual sin duda alguna será de mucha utilidad para ellos. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
24924 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN VIRTUAL |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
30555 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Sorto Contreras, José Jhonatan |
| 9 (RLIN) |
30776 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Trejo Montiel, Carlos Romeo |
| 9 (RLIN) |
30777 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Flores Hernández, Rudis Yilmar |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 9 (RLIN) |
30568 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/EZ0gxyBezWxLl9KcQ3wb2xwBeiklWPVb7sDcVzH-k7XMZw?e=Vy7NnN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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| Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
| Edición |
22a. ed. |