| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230324112835.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230228b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.3 MDEV025 |
| Número de documento/Ítem |
Y22 |
| Número de edición |
22a. ed. |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Yanes Rivera, José Miguel |
| 9 (RLIN) |
30769 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Competencias digitales y su influencia en el manejo de plataformas virtuales de los docentes del Instituto Nacional Isidro Menéndez de la ciudad de San Miguel, en el contexto de la pandemia Covid-19 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
José Miguel Yanes Rivera, Miguel Ángel Yanes Romero, Erick Esaú Andrade Flores |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
135 p. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
28 cm. + |
| Material acompañante/anejo |
1 cd-rom |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye glosario pág. 118 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
La docencia virtual es una modalidad de enseñanza relativamente nueva en el magisterio nacional, por lo tanto, es lógico que se encuentren algunas imperfecciones para ejecutarlo; pero, al observar la forma en que los docentes salvadoreños han laborado con la educación virtual en El Salvador, se nota que no se ha procedido según las características de la educación virtual, utilizando las herramientas que la paquetería de Google ofrece a sus usuarios, para que las sesiones de trabajo sean más variadas, haciendo las clases más participativas, y con ello, más interesantes; en cambio, se ha continuado con la metodología tradicional, por vía del internet. La transición de la presencialidad a la virtualidad ha sido muy complicada para aquellos docentes que no están familiarizados con el uso de la tecnología. Con esta investigación se determinó que ante la pandemia los docentes del Instituto Nacional Isidro Menéndez desarrollaron competencias digitales para el manejo de plataforma virtual Google Classroom, elegida por el MINEDUCYT para mejorar su participación en sus clases. Cuando un docente maneja las plataformas virtuales de manera exitosa, está satisfecho con su trabajo, y el aprendizaje de los estudiantes -y de él mismo- es efectivo; pero, en el caso contrario, se frustra tanto, que expresa rechazo directo al uso de estos recursos, al punto que desarrolla ciberfobia, lo cual le impide realizar correctamente sus tareas laborales, alcanzando estados de fastidio y hasta depresión. Se pretende que esta investigación sirva como un referente para investigaciones futuras en las que se consideren las relaciones entre educación, competencias docentes y las TIC, así como las capacidades y dificultades que los docentes presentan durante el desarrollo de la acción académica; y brindará aportes que contribuyan a la corrección del desempeño de los nuevos e-tutores, que mejorarán la educación del país. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
30632 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN VIRTUAL |
| Subdivisión general |
COVID-19 |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
757 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
30555 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Yanes Romero, Miguel Ángel |
| 9 (RLIN) |
30770 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Andrade Flores, Erick Esaú |
| 9 (RLIN) |
30771 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Herrera Iglesias, Victoriano Manuel |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 9 (RLIN) |
290 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/ERy7eqSXXTdBq4ft1s6ueOMBToc70rsRsOroB7E9KM9QAw?e=Otd8IJ |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
| Edición |
22a ed. |