| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20221116071841.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
221106b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22a. ed. |
| Número de clasificación |
371.3 |
| Número de documento/Ítem |
AN553 MDEV 014 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Andrade Ramos, Mauricio Alexander |
| 9 (RLIN) |
30601 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Factores educativos que inciden en la participación en las clases virtuales de los estudiantes de la carrera de Licenciatura en Idioma Inglés ciclo 01-2022 de la Universidad Gerardo Barrios, Centro Regional Usulután / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Mauricio Alexander Andrade Ramos, Brenci Carolina Arévalo de Sura, Marvin Adonay Montoya Amaya |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
[s.n.], |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2022 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
174 p. : |
| Otras características físicas |
ilustraciones ; |
| Dimensiones |
29 cm. + |
| Material acompañante/anejo |
1 cd-rom. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El objetivo de esta investigación consiste en explorar las experiencias de participación de los estudiantes en las clases en vivo bajo la modalidad virtual, el diálogo que se establece entre estudiantes y docentes, sus formas de aprender y enseñar, las necesidades de apoyo en esta modalidad educativa y la participación en las clases virtuales buscando desarrollar aprendizajes sin necesidad de una relación presencial entre el docente y el estudiante. Permitiendo romper las barreras del espacio y del tiempo, ampliar las opciones para la educación, ofreciendo nuevos espacios para la formación, posibilitando a las personas acceder a sistemas de formación sin extraerlo de su contexto laboral familiar y viabilizando la educación tanto de manera sincrónica y asincrónica. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN DOCENCIA CON ENFOQUE EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) |
30555 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA VIRTUAL |
| 9 (RLIN) |
30631 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MÉTODOS DE ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
757 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Arévalo de Sura, Brenci Carolina |
| 9 (RLIN) |
30602 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Montoya Amaya, Marvin Adonay |
| 9 (RLIN) |
30603 |
|
|---|
| Nombre de persona |
Coreas Flores, Edwin Osmil |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 9 (RLIN) |
9471 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://ugbedu-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/biblioteca_ugb_edu_sv/Eaap_aBQR5lFlXctxeSWYDkBBqt4Lh4LsUpO2Mliw_ljmA?e=MDSN16 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
| Edición |
22a. ed. |