000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20200825090951.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
200130b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9789996165 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370.158 |
Número de documento/Ítem |
Q7 |
Número de edición |
22a. ed. |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Quintanilla Villegas, Miguel Alexander |
Término indicativo de función/relación |
autor |
9 (RLIN) |
20088 |
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Doctor Andrés Bello, |
Unidad subordinada |
Dirección Nacional de Investigación y Proyección Social |
9 (RLIN) |
5918 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Activos de la colonia, mediaciones contextuales en espacios escolarizados / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Miguel Alexander Quintanilla Villegas |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Salvador: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Doctor Andres Bello, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
52 p.; |
Dimensiones |
28 x 23 cm. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
El presente informe investigativo denominado “Activos de la colonia, mediaciones contextuales en espacios escolarizados en El Salvador” corresponde a los esfuerzos investigativos que desarrolla la Universidad Doctor Andrés Bello, en el Área de Ciencias Sociales, con la finalidad de describir los niveles de influencia del contexto comunitario en adolescentes para determinar los valores, actitudes y conductas asociadas en los espacios escolarizados. Considerar que el uso del espacio comunitario como la cancha o el parque incide en la construcción de diversas formas de apropiación, expresión y comportamiento, ha sido el supuesto de trabajo, el mismo ha sido cuantificado a partir de seis escalas con diversas dimensiones que permitieron hacer operativas las diversas actividades realizadas que los adolescentes participantes informaron. Los resultados posibilitaron identificar los niveles de confianza construidos en espacios comunitarios por parte de púberes escolarizados con la finalidad de definir la percepción con la que cuentan a cerca de diferentes factores del vecindario en el que residen, analizando las actitudes de ellos sobre las figuras e instituciones de autoridad formal para establecer tipos de conducta según los niveles de reputación social mostrados en contexto escolar y comunitario; y estimando el contexto de violencia e inseguridad percibido por adolescentes escolarizados en sus espacios de residencia para inferir a cerca de la respuesta que muestran en situación sociales en sus comunidades e instituciones educativas. Así mismo, se concluye que existe una vinculación directa entre el conjunto de actividades, apoyos, apegos entre otros factores durante el uso del activo espacial, además la tendencia de transgresión de normativa es parte de la poca o nula capacidad por reprimir este tipo de actitudes del púber por parte del personal y docente; y la existencia de una estrecha relación entre el espacio en calidad de deterioro con la presencia de grupos delincuenciales. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR |
9 (RLIN) |
5997 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
9 (RLIN) |
5998 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
AMBIENTE EDUCATIVO |
9 (RLIN) |
5999 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Edición |
22a. ed. |