000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20200825082953.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
200130b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9789996189128 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
371.26 |
Número de documento/Ítem |
P895 |
Número de edición |
22a. ed. |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Quintanilla Villegas, Miguel Alexander |
9 (RLIN) |
20088 |
110 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Doctor Andrés Bello, |
Unidad subordinada |
Dirección Nacional de Investigación y Proyección Social |
9 (RLIN) |
5918 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Prácticas docentes asociadas a los resultados de la PAES 2018, zona oriental/ |
Mención de responsabilidad, etc. |
Miguel Alexander Quintanilla Villegas, Mauricio Dagoberto Deleon Villagrán, Pedro Ticas |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Salvador: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Doctor Andres Bello, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
80 p.; |
Dimensiones |
28 x 23 cm. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Cuantificar la calidad educativa a través de la Prueba Aprendizaje y Actitud para Egresado de educación Media (PAES), ha demostrado como el sistema educativo salvadoreño aún persiste muchas dificultades que no permiten una verificación de manera objetiva de la calidad de la enseñanza y aprendizaje en el nivel en el nivel educativo en que se implementa. Con el cumplimiento de su segunda década de aplicación miles de estudiantes de los Bachilleratos Generales y Técnicos han sido sometidos a la PAES, quienes han demostrado calificaciones baja y en la mayoría de los casos, en las cuatro áreas de evaluación ante ello, los diversos gobiernos de turno han aplicado acciones correctivas, las cuales han logrado los impactos en diferentes niveles, pero menos de lo esperado para el mejoramiento del rendimiento académico y de los resultados obtenidos en sí mismo. No obstante, la prueba se ha transformado en una política Estatal que pretende medir la calidad de enseñanza aprendizaje, basado en una técnica que no ha permitido evaluar el resultado esperado a pesar de las diversas acciones que se desarrollan (cursos de formación asesorías y tutorías entre otros) los vacíos aún continúa y la particularidad de no poder contrastarlos con los modelos similares implementados en otros países que permitan confirmar su efectividad. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACIÓN EDUCATIVA |
9 (RLIN) |
5980 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS |
9 (RLIN) |
5995 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN |
9 (RLIN) |
5996 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Deleon Villagrán, Mauricio Dagoberto |
9 (RLIN) |
20087 |
|
Nombre de persona |
Ticas, Pedro |
9 (RLIN) |
19457 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Edición |
22a. ed. |