Actitudes y prácticas hacia la inclusión de niñez con discapacidad en la vía familiar comunitaria, en el municipio de Jucuapa, durante el año 2018 / (Registro nro. 14796)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 7a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20201006080802.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 180616b es ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen UGB
Centro/agencia transcriptor UGB
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de edición 22a.
Número de clasificación 371.9 MAIP 031
Cutter T693
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Torres Lemus, Marta María
9 (RLIN) 218
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Actitudes y prácticas hacia la inclusión de niñez con discapacidad en la vía familiar comunitaria, en el municipio de Jucuapa, durante el año 2018 /
Mención de responsabilidad, etc. Marta María Torres Lemus
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. San Miguel:
Nombre del editor, distribuidor, etc. Universidad Gerardo Barrios,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 163 p.;
Dimensiones 29 cm.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN. Método de estudio; Diseños etnográficos, holísticos, investigación acción; Selección de contextos, casos y fechas fundamentales; Población y muestra, técnicas e instrumentos; Procedimiento de recolección, análisis e interpretación de hallazgos; Preguntas de investigación, conjeturas de análisis, categorías de análisis. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DE LA INVESTIGACIÓN. Abordaje de la situación problemática del objeto; Delimitación de las unidades de análisis; Pregunta general del problema de investigación; Objetivos; Relación entre diseño metodológico y problema de investigación. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS. Contexto histórico del objeto; Orígenes de discapacidad; En la antigua Grecia; Informe de Warnock; Normalización; Teorías bases del objeto; Concepción de la primera infancia; Modelo de educación y desarrollo integral para la primera infancia; Componentes del modelo; Salud y nutrición; Educación; Protección integral; La vía familiar comunitaria; Círculos de familia; Selección de espacios; Concepto de discapacidad; Tipos de discapacidad; Discapacidad física; Discapacidad sensorial; Discapacidad cognitiva; Discapacidad mental; Discapacidad múltiple; Inclusión educativa; Educación inclusiva un concepto básico; Inclusión e igualdad de oportunidades; La escuela como ambiente abierto; Escuela inclusiva y calidad educativa; Respuestas en atención educativa a la diversidad; Consecuencias de la exclusión educativa para la vida actual y futura de las niñas y niños; Consecuencias de la exclusión educativa; Barreras; Barreras para el aprendizaje y la participación; Barreras que enfrentan las personas con discapacidad; Definición de actitud; Barreras actitudinales; Barreras actitudinales de los padres; Barreras para la inclusión educativa; El sentido de la participación; La participación de las familias y la comunidad. HALLAZGOS DE LA INVESTIGACIÓN. Presentación y discusión de resultados; Percepciones de los padres de familia y asistente técnico de primera infancia sobre la categoría de primera infancia; Apreciación de los padres de familia y asistente técnico de primera infancia sobre la categoría discapacidad. Aporte de los padres de familia y asistente técnico de primera infancia sobre la categoría actitudes hacia la discapacidad; Aporte de los padres de familia y asistente técnico de primera infancia sobre la categoría practicas hacia la discapacidad; Apreciación del asistente técnico de primera infancia sobre la categoría factores culturales; Construcción de categorías encontradas. CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES Y PROPUESTA.
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN PRIMARIA
9 (RLIN) 193
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN INCLUSIVA
9 (RLIN) 238
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA
9 (RLIN) 198
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Padilla de Rodríguez, Ramona Victoria
Término indicativo de función/relación asesor
9 (RLIN) 293
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso https://biblioteca.ugb.edu.sv/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=3d647e726b78e7b7905d1156e6afcf73
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación
Tipo de ítem Koha Trabajos de grado
Edición 22a.
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Número de copia Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
          Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2019-08-08 Donación 43482 1 371.9 MAIP 031 T693 43482 2024-01-08 2019-09-20 Ej. 1 2019-08-08 Trabajos de grado
Retirado         Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2019-08-08 Donación 43483   371.9 MAIP 031 T693 43483 2020-01-02   Ej. 2 2019-08-08 Trabajos de grado
Retirado       No para préstamo Biblioteca Central SM Biblioteca Central SM Tesario 2019-08-08 Donación 43484 2 371.9 MAIP 031 T693 43484 2021-12-22 2019-09-14 Ej. 3 2019-08-08 Trabajos de grado
          Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2019-08-08 Donación 43634   371.9 T693 MAIP 031 43634 2023-06-26   Ej. 4 2019-08-08 Trabajos de grado
Retirado         Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2019-08-08 Donación 43635   371.9 T693 MAIP 031 43635 2019-09-17   Ej. 5 2019-08-08 Trabajos de grado
Retirado         Biblioteca USU Biblioteca USU Tesario 2019-08-08 Donación 43636   371.9 T693 MAIP 031 43636 2019-09-17   Ej. 6 2019-08-08 Trabajos de grado
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