| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231009094238.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180607b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22a. |
| Número de clasificación |
372.4 MAIP027 |
| Cutter |
C797 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Coreas Iglesias, María Guadalupe |
| 9 (RLIN) |
224 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La ludoteca como espacio de entretenimiento y aprendizaje en los centros de atención inicial de la ciudad de San Miguel / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Guadalupe Coreas Iglesias |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
San Miguel: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Gerardo Barrios, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
165 p.; |
| Dimensiones |
29 cm. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
DISEÑO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIIÓN. Método de estudio; Diseño etnográfico; Selección de contexto; Población, técnicas e instrumentos. PROCEDIMIENTO DE RECOLECCIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE HALLAZGOS. Revisión de la literatura; Diseño del proyecto; Trabajo de campo; Análisis de los datos e interpretación de resultados; Elaboración de informe; Elaboración de conclusiones y diseño de propuesta; Evaluación del proyecto; Presentación del informe final. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN, CATEGORÍAS DE ANÁLISIS. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DEL OBJETO. DELIMITACIÓN DE LAS UNIDADES DE ANÁLISIS. Espacial; Temporal. PREGUNTA GENERAL DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. OBJETIVOS. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS. CONTEXTO HISTÓRICO DEL OBJETO. Antecedentes de la educación inicial y educación parvularia en El Salvador; Estimulación temprana; Atención integral de la primera infancia; Cuadro de desarrollo humano; Origen de las ludotecas. MARCO LEGAL. TEORÍAS BASES DEL OBJETO. Categoría cognitiva; Categoría emocional; Categoría física; Espacios de entretenimiento y aprendizaje en los centros de atención inicial; Primera infancia; Conformación de aulas de espacios de entretenimiento; El juego y la infancia; Tipos de juegos. HALLAZGOS EN LA INVESTIGACIÓN. PRESENTACIÓN Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS POR PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN. Categoría cognitiva; Categoría emocional; Categoría físico; Análisis de las categorías.CONCLUSIONES/RECOMENDACIONES Y/O PROPUESTA. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN PRIMARIA |
| 9 (RLIN) |
193 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN PARVULARIA |
| 9 (RLIN) |
210 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS DE MAESTRÍA EN ATENCIÓN INTEGRAL DE LA PRIMERA INFANCIA |
| 9 (RLIN) |
198 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Aragón, Karla Azucena |
| 9 (RLIN) |
224 |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
https://biblioteca.ugb.edu.sv/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=dbbfa20d86f5ed551733b9fe9c1e667e |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Edición |
22a. |