| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01589nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
1596 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200629105405.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1974||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9501360741 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
378.107 |
| Número de documento/Ítem |
L346 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Lafourcade, Pedro D |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
15833 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Planeamiento, conducción y evaluación en la enseñanza superior / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Pedro D Lafourcade |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Kapelusz |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1974 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
285 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Bibliografía p. 285 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
EL PROBLEMA DE LA EFICIENCIA DEL SISTEMA CURRICULAR EN LA EDUCACION SUPERIOR. Uno de sus problemas: la búsqueda de una mayor calidad en el producto curricular previsto. Mas elementos para la autocritica. Las consabidas resistencias. EL PLANEAMIENTO A NIVEL DEL CLURSO. Derivación. Enunciación. El problema de los contenidos curriculares. PROCESOS DE APRENDIZAJE DE DATOS. Aprendizaje de resolución de problemas. Aprendizaje de habilidades y destrezas profesionales. Modalidades que integran las estrategias docentes. GRUPOS GRANDES. Grupos grandes. Grupos pequeños. Estudio independiente. LABORATORIO. Planeamiento y conducción de unidades de aprendizaje. Componentes. Principios reguladores y fases de la unidad. SISTEMAS DE EVALUACION EN LA ENSEÑANZA SUPERIOR. Significación actual. La evaluación dentro de un modelo de logro. La evaluación dentro de un sistema curricular. ANALISIS DE ALGUNOS PROBLEMAS ESPECIFICOS.. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Lafourcade, Pedro D |
| Fecha de copyright |
1974 |
| Fecha de publicación |
1974 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION SUPERIOR |
| 9 (RLIN) |
485 |
|
|---|
| Subdivisión general |
EVALUACION |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA SUPERIOR |
| 9 (RLIN) |
15834 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|