000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
a |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20200423123427.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
190110b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9789586488389 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de edición |
22a. ed. |
Número de clasificación |
378.1702812 |
Número de documento/Ítem |
C579 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Cisneros Estupiñan, Mireya |
9 (RLIN) |
1781 |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Alfabetización académica y lectura inferencial/ |
Mención de responsabilidad, etc. |
Mireya Cisneros Estupiñán, Giohanny Olave Arias, Ilene Rojas García |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
1a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá: |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
ECOE ediciones, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
X, 314 p.; |
Dimensiones |
24 cm. |
365 ## - PRECIO COMERCIAL |
Cantidad |
23.19 |
440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
Título |
Educación y pedagogía |
Número de parte o sección de la obra |
Linguística |
9 (RLIN) |
1838 |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Incluye anexo, glosario, bibliografía, índice analítico |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
LECTURA Y ESCRITURA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO. La alfabetización de cara a la Universidad; Preocupaciones y ocupaciones en el entorno a la cultura escrita universitaria; Las prácticas lectoras; El lector-estudiante universitario. LA INFERENCIA EN LA COMPRENSIÓN LECTORA: FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA. Concepto; La capacidad inferencial; Clasificación de las inferencias. FUNDACIÓN METODOLÓGICA. Propósitos y estructuras de los talleres; Sobre la selección de los textos; Sobre las preguntas de los talleres; Tipos de preguntas de acuerdo con su forma. TALLERES DE LECTURA INFERENCIAL. Taller de inferencias enunciativas; Ejercicios de paratextualidad; Ejercicios de enunciador-enuncietario; Ejercicios de situación de enunciación; Taller de inferencias de recuperación léxica; Ejercicios de contextualización. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMPRENSIÓN DE LECTURA |
Subdivisión general |
ENSEÑANZA |
9 (RLIN) |
760 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LECTURA |
9 (RLIN) |
225 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESCRITURA |
9 (RLIN) |
1841 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Olave Arias, Giohanny |
9 (RLIN) |
1839 |
|
Nombre de persona |
Rojas García, Ilene |
9 (RLIN) |
1840 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Edición |
22a. ed. |