| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20201029151356.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180621b es ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789587622201 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22a. |
| Número de clasificación |
371.9 |
| Cutter |
E244 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Echeita Sarrionandia, Gerardo |
| 9 (RLIN) |
755 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Educación para la inclusión o educación sin exclusiones |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Ediciones de la U, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
178 p.; |
| Dimensiones |
24 cm |
| 365 ## - PRECIO COMERCIAL |
|---|
| Cantidad |
12.37 |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Nombre de parte o sección de la obra |
Educación |
| 9 (RLIN) |
1411 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
LA “EDUCACIÓN ESPECIAL” A EXAMEN: DEFINICIONES Y RESPUESTAS. La calidad de vida de las personas con discapacidad como criterio de evaluación de la contribución de la educación especial; La educación especial a examen. La perspectiva individual dominante: presupuestos básicos y consecuencias; Hacia un cambio de perspectiva. El enfoque educativo o contextual en la educación especial. El informe Warnock y la Declaración de Salamanca. LA “EDUCACIÓN ESPECIAL” UN ÁMBITO QUE SE RESISTE A CAMBIAR. Pervivencia de las etiquetas; Sobre la doble red de centros: de integración y de no- integración; “¿Integración?” ¡Sí claro! Pero… no para todos, no en todas las etapas y preferiblemente ni en mi centro ni me aula. ¿POR QUÉ HABLAMOS DE EDUCACIÓN INCLUSIVA? LA INCLUSIÓN EDUCATIVA COMO PREVENCIÓN PARA LA EXCLUSIÓN SOCIAL. Inclusión y exclusión escolar; Inclusión y exclusión social; De la exclusión escolar a la inclusión educativa: un camino compartido; Para entender la realidad que nos preocupa. Perspectivas o enfoques educativos a la hora de entender a la diversidad del alumnado; Educación inclusiva. Algo más que un derecho y un lugar. EDUCACIÓN DE CALIDAD PARA TODOS. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN Y COMPETENCIAS DEL PROFESORADO PARA UN DESEMPEÑO PROFESIONAL COMPLEJO. El concepto de barreras para el aprendizaje y la participación. Una palanca para mover el mundo; Enseñar y aprender en una escuela para todos. Ámbitos de intervención; Inteligencias múltiples. Afectos, emociones y relaciones en la escuela. EXPLORANDO LA NUEVA PERSPECTIVA: PROPUESTAS E INSTRUMENTOS PARA UNA INVESTIGACIÓN COLABORATIVA. Estudios comparativos, importancia del contexto y concepto de perspectiva de educación inclusiva; Dimensiones y preguntas para una indagación crítica; Importancia de la indagación colaborativa del profesorado; Estructura del Index for Inclusión: dimensiones, secciones, indicadores y preguntas; Utilización del Index en los centros escolares. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 9 (RLIN) |
201 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN ESPECIAL |
| 9 (RLIN) |
220 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN INCLUSIVA |
| 9 (RLIN) |
238 |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Echeita Sarrionandia, Gerardo |
| 9 (RLIN) |
755 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Edición |
22a. |