| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01585nas a2200229Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
9984 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200610115047.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180408c99999999xx |||||||||||| ||spa|d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 0# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.19 |
| Número de documento/Ítem |
O743 |
| 110 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. OEI Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura. OEI |
| 9 (RLIN) |
12098 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
TIC en la educación / |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
OEI |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2000 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
249 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Revista Iberoamericana de Educación |
| 9 (RLIN) |
12099 |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
EDUCACION Y TECNOLOGIA TELEMATICAS. El impacto previsible de las nuevas tecnologías en la enseñanza y la organización escolar. Perspectivas de la educación para los medios en la escuela de la sociedad de la comunicación. Sociedad multicultural de información y educación. PAPEL DE LOS FLUJOS ELECTRÓNICOS DE INFORMACIÓN Y SU ORGANIZACIÓN. Modelos pedagógicos en los sistemas de enseñanza no presencial basados en nuevas tecnologías y redes de comunicación. La formación de los profesores de ciencias en Iberoamérica |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
201 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
SOCIEDAD DE LA COMUNICACION |
| 9 (RLIN) |
13805 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Publicaciones Periódicas |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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