| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01468nam a2200253Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
159 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200518161717.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1970||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9682401315 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Número de documento/Ítem |
B544 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Bigge, M. L |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
10728 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Bases psicológicas de la educación / |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Trillas |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1970 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
736 p. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Títulooriginal: Psychological foundations of education. Indice analítico. reimp.1986. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
QUE ES LA ENSEÑANZA. Que diferencia hay entre dar clases y enseñar; Los maestros nacen o se hacen; Cual es la función de los cursos sobre fundamentos educativos. CUAL ES LA NATURALEZA FUNDAMENTAL DEL HOMBRE. Cual es la naturaleza biológica del hombre; Que es la vida; Cual es el concepto de campo en la biología. EN QUE FORMA TIENE SENTIDO LA VIDA. Que es lo que debería saber los profesores sobre genética; Cual es la naturaleza psicológica del hombre; Cual es el significado de la naturaleza de una especie. ES MALA POR NATURALEZA, LA NATURALEZA HUMANA. Es buena por naturaleza, la naturaleza humana; Cual es la naturaleza sociológica del hombre; Cual es la función de la cultura. BUENA ADAPTACIÓN, ES UNA META PRIMARIA EN LA SOCIALIZACIÓN. Que grupos son los que transmiten las tradiciones, las costumbres y los hábitos de la juventud. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Bigge, M. L |
| Fecha de copyright |
1970 |
| Fecha de publicación |
1970 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA DE LA ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
10729 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA. PSICOLOGIA |
| 9 (RLIN) |
10731 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Hunt, M.P |
| 9 (RLIN) |
10730 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|