| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
00731nam a2200277Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
16305 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230927104121.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2016||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780077179564 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
428 |
| Número de documento/Ítem |
M478 |
| 110 2# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
McGraw Hill |
| 9 (RLIN) |
2823 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Ellevate english student workbook 1 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
McGraw Hill |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
McGraw Hill |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
76 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Simple present of the verb be; Speaking strategy: greetings and saying goodbye; Reading strategy read for specific information; Demostrative pronouns; Speaking strategy: give instructions; Reading strategy: read for the main idea; Yes/No question with the verb be; Speaking strategy: talk about likes/dislikes; Reading strategy: read for specific information; The verb have; Speaking strategy: use names and titles; Reading strategy: make predictions; Question words, do, and does; Speaking strategy: describe myself and others; Reading strategy: read for specific information; There is/there are; Speaking strategy: ask for directions; Reading strategy: read for specific information about places; Speaking strategy: refuse politely; Reading strategy: read for the order of events; Present continuous; Speaking strategy: make and accept invitations; Reading strategy: predict; Can and Can´t; Speaking strategy: use measurements; Reading strategy: read for specific information; Future tense with going to; Speaking strategy: describe objects; Reading strategy; read for specific information; Objects pronouns; Speaking strategy: make requests; Reading strategy: read for the main idea; Was and were; Reading strategy; describe experiencies; Reading strategy: predict what you are going to read |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
IDIOMA INGLÉS |
| 9 (RLIN) |
30146 |
| Subdivisión general |
ESTUDIO Y ENSEÑANZA |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INGLES BÁSICO |
| 9 (RLIN) |
2972 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
IDIOMA INGLÉS |
| Subdivisión general |
CONVERSACIÓN |
| 9 (RLIN) |
31461 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|