| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01279nam a2200265Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
144 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20200526232201.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s1985||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9684514247 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.15 |
| Número de documento/Ítem |
W588 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Wittig, Arno F |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
11890 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Teoría y problemas de psicología del aprendizaje / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Arno F Wittig |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
McGraw Hill |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1985 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
338 p. |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO |
|---|
| Título |
Serie de compendios Schaum |
| 9 (RLIN) |
11891 |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Traducido de: Psychology of learning. Terminología al final de cada capítulo. Indice analítico |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
HISTORIA DEL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE. Principios del condicionamiento clásico; Condicionamiento instrumental; Modelamiento. APRENDIZAJE VERBAL. Principios del refuerzo; Escape, evitación y castigo; Extinción y recuperación espontánea. GENERALIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN. Principio de la adquisición;Transferencia del entrenamiento; Procesos de memoria. OLVIDO. Procesamiento de información; Adquisición y detención; Aprendizaje y motivación. APRENDIZAJE DEL LENGUAJE. Pensamiento; Neurofisiología y atención; Inteligencia y personalidad. TECNOLOGÍA COMPORTAMENTAL. Aprendizaje motor. |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Wittig, Arno F |
| Fecha de copyright |
1985 |
| Fecha de publicación |
1985 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PSICOLOGIA EDUCATIVA |
| 9 (RLIN) |
286 |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE |
| 9 (RLIN) |
758 |
|
|---|
| Subdivisión general |
PSICOLOGIA |
| 9 (RLIN) |
1617 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|