000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02635nam a2200241Ia 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
15495 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
SV-SsUGB |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20211202090819.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
180402s2010||||es |||||||||||||| ||spa|| |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9786074814927 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
Centro/agencia transcriptor |
UGB |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
155 |
Número de documento/Ítem |
K355 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Kail, Robert V |
Término indicativo de función/relación |
Autor |
9 (RLIN) |
17561 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Desarrollo humano : |
Resto del título |
una perspectiva del ciclo vital / |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
5a. ed. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Cengage Learning |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
736 p. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
ESTUDIO DEL DESARROLLO HUMANO. Análisis del desarrollo; Teorías del desarrollo; La práctica de la investigación del desarrollo. BASES BIOLOGICAS. El origen: 23 pares de cromosomas; Desde la concepción hasta el nacimiento; Labor de parto y alumbramiento. HERRAMIENTAS PARA EXPLORAR EL MUNDO. El recién nacido; Desarrollo físico; Conociendo el mundo: la percepción. EL SURGIMIENTO DEL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE. El inicio del pensamiento: la teoría de Piaget; Procesamiento de la información durante la infancia y la niñez temprana; Lenguaje. INGRESO AL MUNDO SOCIAL. El comienzo: confianza y apego; El surgimiento de las emociones; La interacción social. IR A LA ESCUELA. Desarrollo cognitivo; Aptitudes para la escuela; Habilidades académicas. EXPANSIÓN DE LOS HORIZONTES SOCIALES. Relaciones familiares; Compañeros; Comprender a los demás. RITOS DE INICIACIÓN. Cambios en la pubertad; Salud; Razonamiento acerca de los problemas morales. EVOLUCIÓN AL MUNDO SOCIAL ADULTO. Identidad y autoestima; Relaciones románticas y sexualidad; El mundo laboral; El lado oscuro. CONVERTIRSE EN ADULTO. Adultez emergente; Desarrollo físico y salud; Desarrollo cognitivo. INTERACCIÓN CON LOS DEMÁS. Las relaciones humanas; Estilos de vida; El ciclo de vida de la familia. TRABAJO Y TIEMPO LIBRE. Selección ocupacional y desarrollo; Problemas de género, origen étnico y discriminación. LOGROS DE LA MEDIANA EDAD. Cambios físicos y salud; Personalidad; La dinámica familiar y la edad madura. EL CONTEXTO PERSONAL EN LA EDAD AVANZADA. Cambios físicos y en la salud; Procesos cognitivos; Salud mental e intervención. ASPECTOS SOCIALES DE LA EDAD AVANZADA. Teorías del envejecimiento psicológico; Problemas sociales y envejecimiento. EL ÚLTIMO PASO. Definiciones y problemas éticos; Pensando en la muerte: aspectos personales; Sobrevivir a la pérdida: el proceso de duelo.false"" Priority=""60"" Name=""Light Sh |
542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
Creador personal |
Kail, Robert V |
Fecha de copyright |
2010 |
Fecha de publicación |
2010 |
650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CICLO VITAL HUMANO |
9 (RLIN) |
17562 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO SOCIAL |
9 (RLIN) |
7620 |
|
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DESARROLLO HUMANO |
9 (RLIN) |
2152 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
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