| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02299nam a2200241Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
15147 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
SV-SsUGB |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230321162116.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180402s2014||||es |||||||||||||| ||spa|| |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780132760676 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
UGB |
| Centro/agencia transcriptor |
UGB |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 082 4# - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
428 |
| Número de documento/Ítem |
S658 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Smith, Lorraine C |
| Término indicativo de función/relación |
Autor |
| 9 (RLIN) |
29058 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Longman academic reading series 5 : |
| Resto del título |
reading skills for college / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Lorraine C Smith |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
New York |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson education |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
303 p. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
SOCIOLOGY: HOW WE BECOME WHO WE ARE. Becoming a person; The birth of personality; Agents of socialization. ART HISTORY: ORIGINS OF MODERN ART. Breaking with tradition: the beginnings of impressionism; post-impressionism; Abstract expressionism. ANTHROPOLOGY: THE STUDY OF HUMAN CULTURES. The challenges of defining culture; The nature of foraging and horticultural societies; Nigth flying woman: an ojibway narrative. SCIENCE: HUMAN ACHIEVEMENTS OVER TIME. A great human endeavor: building the gothic cathedrals; From stine to satellite: finding our way. Reaching for the stars: the 100-year starship Project. POLITICAL SCIENCE: MANAGING HARD TIMES. The great depression: a nation in crisis; The Works progress administration and the federal arts Project; An artista perspective on the federal arts projects; An artist’s perspective on the federal arts projetcs. HEALTH SCIENCES: MEDICAL MYSTERIES SOLVED. Solving a deadly puzzle; Impriosioned without a trial: the story of typhoid mary; The discoveres of a miracle drug. LITERATURE: STORYTELLING THROUGH POETRY. Themes and characters in the rime of the ancient mariner; The rime of the ancient mariner; The rime of the ancient mariner (continued). HISTORY: ENCOUNTERING NEW WORLDS. Europe on the eve of conquest; Native american histories before the conquest; West africa at the time of european exploraction. BUSINESS: ETHICAL ISSUES. Promoting ethics in the workplace; Ethical reasoning; Should mary buy her bonus? MIGRATION STUDIES: IN SEARCH OF A NEW LIFE. Human migration; The westward journey: a personal perspective; Wooden trunk from buchenwald false"" Priori |
| 542 1# - NOTA DE INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ESTADO DEL COPYRIGHT |
|---|
| Creador personal |
Smith, Lorraine C |
| Fecha de copyright |
2014 |
| Fecha de publicación |
2014 |
| 650 4# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENGLISH LANGUAGE; READING COMPREHENSION; COLLEGE READERS |
| 9 (RLIN) |
29059 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|