Mejía Porras, Gladys del Transito

Las acciones psicopedagógicas del centro de educación especial Alida España de Arana jornada vespertina / Gladys del Transito Mejía Porras - [s.l.] Gladys del Transito Mejía Porras 1995 - 101 p.

PLANTEAMIENTO CONCEPTUAL. Justificación. Definición del problema. Delimitación del problema. Objetivos. MARCO TEORICO. Educación especial. Definición. Importancia. El retraso mental. Diagnostico del retraso mental. Centro de educación especial Alida Especial Alida España de Arana. Fundamentación legal. Organización. Funcionamiento educativo del centro. Funcionamiento educativo del programa de habilitación social. Sistema de selección de población educativa. Historial educativo del centro durante 20 años y los cambios sufridos. Estructura y diseño del edificio. MARCO METODOLOGICO. Análisis e interpretación de resultados. Tipo de estudio. Proceso de la investigación. Metodología. Técnicas. Aéreas de trabajo. Selección de la muestra. Instrumentos. Recopilación de datos. Tabulación de datos. Interpretación de resultados. Conclusiones. Recomendaciones.


TESIS DE EDUCACION DE GUATEMALA

370.0 / M45 EGT 009
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