Hernández, Mayra Esperanza
Aplicación de un programa psicopedagógico para mejorar el rendimiento académico en los estudiantes de segundo ciclo de educación básica, del Centro Escolar Licenciado Juan José Guzmán de la Villa de San Carlos del departamento de Morazán en el año 2006 / Mayra Esperanza Hernández - San Miguel Mayra Esperanza Hernández 2007 - 92 p.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación. Objetivos de la investigación. Objetivo general. Objetivos específicos. Alcances y limitaciones. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Elementos teóricos. Definición de términos básico. Sistema de hipótesis. Hipótesis de investigación. Definición y operacionalizacion de variables. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Método y tipo de estudio. Población y muestra. Población. Muestra. Técnicas e instrumento. Técnicas. Instrumento. Procedimiento. ANALISIS E INTERPRETACION Y TABULACION DE RESULTADO. Sistema de hipótesis estadística. Análisis e interpretación de resultados. Evaluación complementaria al programa. Análisis general de los resultados. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
TESIS DE PSICOLOGIA
150 PSI 035 / H476
Aplicación de un programa psicopedagógico para mejorar el rendimiento académico en los estudiantes de segundo ciclo de educación básica, del Centro Escolar Licenciado Juan José Guzmán de la Villa de San Carlos del departamento de Morazán en el año 2006 / Mayra Esperanza Hernández - San Miguel Mayra Esperanza Hernández 2007 - 92 p.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Análisis de la situación problemática. Enunciado del problema. Justificación. Objetivos de la investigación. Objetivo general. Objetivos específicos. Alcances y limitaciones. MARCO TEORICO. Antecedentes históricos. Elementos teóricos. Definición de términos básico. Sistema de hipótesis. Hipótesis de investigación. Definición y operacionalizacion de variables. METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION. Método y tipo de estudio. Población y muestra. Población. Muestra. Técnicas e instrumento. Técnicas. Instrumento. Procedimiento. ANALISIS E INTERPRETACION Y TABULACION DE RESULTADO. Sistema de hipótesis estadística. Análisis e interpretación de resultados. Evaluación complementaria al programa. Análisis general de los resultados. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
TESIS DE PSICOLOGIA
150 PSI 035 / H476