Claros, María Cecilia
Sistema de evaluación de los aprendizajes que realizan los docentes de educación media y su relación con el sistema de evaluación de la prueba de aprendizajes y aptitudes para egresados de educación media (PAES) del Departamento de Usulután en el año 2003 / María Cecilia Claros, Ruth Noemi Santos Jandres, Gladis Herminia Rodríguez Pineda - Usulután [s.n.] 2003 - 107 p.
[Asesor]José Emilio Quiroz.
Incluye CD-ROM
En la presente investigación se determina cuál es la relación que existe entre el sistema de evaluación de los aprendizajes que realizan los docentes de los Institutos Nacionales con el sistema de evaluación de las pruebas de aprendizaje y aptitudes de Educación Media (PAES) que se les administra a los estudiantes en el Departamento de Usulután. Para ello fue necesario conocer en cada una de las instituciones de Educación Media seleccionadas como muestra. Por el grupo investigador, el número de docentes que imparten las cuatro asignaturas básicas para luego afijar la muestra de la población parcial
TESIS-EDUCACION
378 SOC 032 / C37
Sistema de evaluación de los aprendizajes que realizan los docentes de educación media y su relación con el sistema de evaluación de la prueba de aprendizajes y aptitudes para egresados de educación media (PAES) del Departamento de Usulután en el año 2003 / María Cecilia Claros, Ruth Noemi Santos Jandres, Gladis Herminia Rodríguez Pineda - Usulután [s.n.] 2003 - 107 p.
[Asesor]José Emilio Quiroz.
Incluye CD-ROM
En la presente investigación se determina cuál es la relación que existe entre el sistema de evaluación de los aprendizajes que realizan los docentes de los Institutos Nacionales con el sistema de evaluación de las pruebas de aprendizaje y aptitudes de Educación Media (PAES) que se les administra a los estudiantes en el Departamento de Usulután. Para ello fue necesario conocer en cada una de las instituciones de Educación Media seleccionadas como muestra. Por el grupo investigador, el número de docentes que imparten las cuatro asignaturas básicas para luego afijar la muestra de la población parcial
TESIS-EDUCACION
378 SOC 032 / C37