González Garza, Ana María
El enfoque centrado en la persona aplicaciones a la educación / Ana María González Garza - 2a. ed. - México: Trillas, 1991 - 230 p;.
Glosario página 205; índice Onomástico página 213; índice analítico página 215
La educación centrada en la persona. Algunos aspectos teóricos y filosóficos. Concepto de la naturaleza del ser humano. Enfoque psicoanalítico. Enfoque existencial humanista. Estudios comparativo de los conceptos de la naturaleza del ser humano. Comentarios personales. La educación y sus procesos socializantes. La educación tradicional. Aprendizaje significativo. Condiciones y actitudes. Los modos del cerebro y el aprendizaje significativo. Tres condiciones, tres actitudes. Empatía. Aceptación. La congruencia. Teoría motivacionales y autorrealización. Teoría motivacionales. La persona autorrealizada. Relaciones interpersonales. Comunicación. La relación interpersonal en la educación. El educador-facilitador del aprendizaje. El educador centrado en la persona o facilitador. Valores y educaciones. Algunos aspectos filosóficos del valor. Alternativas para la elaboración de una escala valorativa. La clasificación de los valores en la educación. Jerarquía valoral de la sociedad industrial. El modo del ser. Valores conciencia y educación. La persona que funciona plenamente. Personalidad sana. Utopía o ideal. La evaluación
9682442303
EDUCACIÓN
PROCESOS SOCIALIZANTES
RELACIONES INTERPERSONALES
EDUCADOR
VALORES EDUCATIVOS
APRENDIZAJE
370.15 / GON
El enfoque centrado en la persona aplicaciones a la educación / Ana María González Garza - 2a. ed. - México: Trillas, 1991 - 230 p;.
Glosario página 205; índice Onomástico página 213; índice analítico página 215
La educación centrada en la persona. Algunos aspectos teóricos y filosóficos. Concepto de la naturaleza del ser humano. Enfoque psicoanalítico. Enfoque existencial humanista. Estudios comparativo de los conceptos de la naturaleza del ser humano. Comentarios personales. La educación y sus procesos socializantes. La educación tradicional. Aprendizaje significativo. Condiciones y actitudes. Los modos del cerebro y el aprendizaje significativo. Tres condiciones, tres actitudes. Empatía. Aceptación. La congruencia. Teoría motivacionales y autorrealización. Teoría motivacionales. La persona autorrealizada. Relaciones interpersonales. Comunicación. La relación interpersonal en la educación. El educador-facilitador del aprendizaje. El educador centrado en la persona o facilitador. Valores y educaciones. Algunos aspectos filosóficos del valor. Alternativas para la elaboración de una escala valorativa. La clasificación de los valores en la educación. Jerarquía valoral de la sociedad industrial. El modo del ser. Valores conciencia y educación. La persona que funciona plenamente. Personalidad sana. Utopía o ideal. La evaluación
9682442303
EDUCACIÓN
PROCESOS SOCIALIZANTES
RELACIONES INTERPERSONALES
EDUCADOR
VALORES EDUCATIVOS
APRENDIZAJE
370.15 / GON