Sandoval Sandoval, María Romilda
Diagnóstico situacional y propuesta de Desarrollo Educativo del municipio de Quelepa / María Romilda Sandoval Sandoval, Ramona Victoria Canales Padilla - San Miguel María Romilda Sandoval Sandoval 1992 - 94 p.
[Asesor]Hector Antonio Pérez
MARCO TEORICO. ANTECEDENTES TEORICOS. Microplanificación como gestión de base en Nicaragua. Planificación educativa a nivel local o programa mapa ecuativo en Colombia. BASE TEORICA. Investigación participativa. Investigación-acción. Desarrollo Educativo. Microplanificación. BASE INSTITUCIONAL. Prodere. Políticas educativas del ministerio de educación. Indicadores de desarrollo del ministerio de educación. Codigo municipal. MARCO METODOLOGICO. Tipo de investigación. Instrumentos y técnicas. SISTESIS DIAGNOSTICA DE ALGUNOS CANTONES DEL MUNICIPIO DE QUELEPA. Cantón tamboral. Cantón San José. Caserio Las Lomitas. Cantón El Obrajuelo. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. Sistema de hipótesis
TESIS--EDUCACION
EDUCACION
370 EDU 072 / S263
Diagnóstico situacional y propuesta de Desarrollo Educativo del municipio de Quelepa / María Romilda Sandoval Sandoval, Ramona Victoria Canales Padilla - San Miguel María Romilda Sandoval Sandoval 1992 - 94 p.
[Asesor]Hector Antonio Pérez
MARCO TEORICO. ANTECEDENTES TEORICOS. Microplanificación como gestión de base en Nicaragua. Planificación educativa a nivel local o programa mapa ecuativo en Colombia. BASE TEORICA. Investigación participativa. Investigación-acción. Desarrollo Educativo. Microplanificación. BASE INSTITUCIONAL. Prodere. Políticas educativas del ministerio de educación. Indicadores de desarrollo del ministerio de educación. Codigo municipal. MARCO METODOLOGICO. Tipo de investigación. Instrumentos y técnicas. SISTESIS DIAGNOSTICA DE ALGUNOS CANTONES DEL MUNICIPIO DE QUELEPA. Cantón tamboral. Cantón San José. Caserio Las Lomitas. Cantón El Obrajuelo. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS. Sistema de hipótesis
TESIS--EDUCACION
EDUCACION
370 EDU 072 / S263