EL CAMPO PEDAGÓGICO. APROXIMACIONES EPISTEMOLÓGICAS. Primeros debates epistemológicos. Precursores que abren debate en torno al carácter científico de la educación; Debates epistemológicos actuales. Pensadores contemporáneos; Consideraciones sobre el campo pedagógico y las prácticas educativas. UNA MIRADA HISTÓRICA A LAS FORMAS DE TEMATIZAR LA EDUCACIÓN. Antecedentes relevantes en la historia del pensamiento pedagógico; La educación y la educabilidad, temática ya planteada en la filosofía griega; De las escuelas claustrales al proyecto educativo de la modernidad; Pensadores de la ilustración que alimentan el pensamiento educativo moderno; Educación y estados nacionales; Perspectivas pedagógicas en el siglo XX; El movimiento de la escuela nueva; Escuela nueva en Estados Unidos: John Dewey y la educación activa; Escuela nueva en Europa; Escuela nueva en Argentina. PERSPECTIVAS SOCIALES DE LA EDUCACIÓN. Perspectivas europeas; Una perspectiva latinoamericana. LOS PROCESOS EDUCATIVOS EN LOS CONTEXTOS ACTUALES. La función educativa de la escuela en la actualidad; Procesos de escolarización en la actualidad y nuevos escenarios educativos; Escolarización, subjetivación y socialización; Violencia social, violencia escolar; Tecnologías educativas, comunicación, información, educación y poder; Nuevas pedagogías inclusivas.